{"id":7882,"date":"2023-12-12T12:40:40","date_gmt":"2023-12-12T11:40:40","guid":{"rendered":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/?page_id=7882"},"modified":"2023-12-19T09:27:05","modified_gmt":"2023-12-19T08:27:05","slug":"zdravi-a-nemoc-v-povedomi-nasich-predku-od-praveku-po-soucasnost-povalecne-obdobi-a-centralizace-zdravotnictvi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/archiv\/2023-28-3-4\/zdravi-a-nemoc-v-povedomi-nasich-predku-od-praveku-po-soucasnost-povalecne-obdobi-a-centralizace-zdravotnictvi\/","title":{"rendered":"Zdrav\u00ed a\u00a0nemoc v\u00a0pov\u011bdom\u00ed na\u0161ich p\u0159edk\u016f od\u00a0prav\u011bku po\u00a0sou\u010dasnost – pov\u00e1le\u010dn\u00e9 obdob\u00ed a centralizace zdravotnictv\u00ed"},"content":{"rendered":"
Mgr. Alexandra Sur\u00e1, Ph.D., NLK<\/h5>\n

Po skon\u010den\u00ed druh\u00e9 sv\u011btov\u00e9 v\u00e1lky se zdravotn\u00ed stav obyvatelstva stal jedn\u00edm z kl\u00ed\u010dov\u00fdch probl\u00e9m\u016f, kter\u00e9 bylo nutn\u00e9 nejprve \u0159e\u0161it. Infek\u010dn\u00ed nemoci, fyzick\u00e1 a du\u0161evn\u00ed traumata a vysok\u00e1 d\u011btsk\u00e1 \u00famrtnost byly hlavn\u00edmi v\u00fdzvami, kter\u00fdm \u010delilo zdravotnictv\u00ed v \u010ceskoslovensku. Po V\u00edt\u011bzn\u00e9m \u00fanoru doch\u00e1z\u00ed postupn\u011b k zest\u00e1tn\u011bn\u00ed zdravotnick\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed a jsou p\u0159ijaty podstatn\u00e9 z\u00e1kony, kter\u00e9 hr\u00e1ly z\u00e1sadn\u00ed roli v budov\u00e1n\u00ed socialistick\u00e9ho zdravotnictv\u00ed (z\u00e1kon o pot\u00edr\u00e1n\u00ed p\u0159enosn\u00fdch nemoc\u00ed, o n\u00e1rodn\u00edm poji\u0161t\u011bn\u00ed, o ochran\u011b proti tuberkul\u00f3ze, o zest\u00e1tn\u011bn\u00ed v\u00fdroby a distribuce l\u00e9\u010div, o hygienick\u00e9 a protiepidemick\u00e9 p\u00e9\u010di). Pr\u00e1vo na ochranu zdrav\u00ed a bezplatnou zdravotn\u00ed p\u00e9\u010di bylo zakotveno v \u00fastav\u011b z 9. kv\u011btna 1948. Z\u00e1konem ustanoven\u00e1 jednotn\u00e1 preventivn\u00ed a l\u00e9\u010debn\u00e1 p\u00e9\u010de spadala do kompetence ministerstva zdravotnictv\u00ed a org\u00e1n\u016f st\u00e1tn\u00ed spr\u00e1vy. [1] Sou\u010d\u00e1st\u00ed preventivn\u00ed p\u00e9\u010de se stala tak\u00e9 osv\u011btov\u00e1 \u010dinnost. V \u0159\u00edjnu 1952 je zalo\u017een V\u00fdzkumn\u00fd \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, kter\u00fd od roku 1957 nese n\u00e1zev \u00dast\u0159edn\u00ed \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty. V \u00fastavu byly vypracov\u00e1ny metodick\u00e9 pokyny, kter\u00e9 slou\u017eily jako sm\u011brnice pro \u0159\u00edzen\u00ed a koordinaci r\u016fzn\u00fdch aktivit v oblasti zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, zahrnuj\u00edc\u00ed tvorbu osv\u011btov\u00fdch materi\u00e1l\u016f, definici c\u00edlov\u00fdch skupin a hodnocen\u00ed efektivity osv\u011btov\u00fdch iniciativ. Filmov\u00e9 odd\u011blen\u00ed pro zdravotnick\u00fd film, zalo\u017een\u00e9 v roce 1953 pod ministerstvem zdravotnictv\u00ed, bylo v roce 1954 za\u010dlen\u011bno do struktur V\u00fdzkumn\u00e9ho \u00fastavu zdravotnick\u00e9 osv\u011bty. [2]<\/p>\n

Jak\u00fdm zp\u016fsobem byly budouc\u00ed matky informov\u00e1ny o t\u011bhotenstv\u00ed, porodu a p\u00e9\u010di o novorozence?<\/strong><\/p>\n

Informace o zm\u011bn\u00e1ch t\u011bla \u017eeny, kter\u00e9 nast\u00e1vaj\u00ed v gravidit\u011b, spr\u00e1vn\u00e9 \u017eivotospr\u00e1v\u011b v t\u011bhotenstv\u00ed, v\u00fdvoji plodu, pr\u016fb\u011bhu porodu a kojen\u00ed, z\u00edsk\u00e1valy nast\u00e1vaj\u00edc\u00ed matky v poradn\u00e1ch pro t\u011bhotn\u00e9, kam doch\u00e1zely na pravideln\u00e9 kontroly po dobu sv\u00e9ho t\u011bhotenstv\u00ed. Edukace prob\u00edhala jak pou\u010den\u00edm l\u00e9ka\u0159em a zdravotn\u00ed sestrou, tak prost\u0159ednictv\u00edm bro\u017eur, plak\u00e1t\u016f a let\u00e1k\u016f um\u00edst\u011bn\u00fdch v \u010dek\u00e1rn\u011b ordinace. [3, 4, 5] Rovn\u011b\u017e byly po\u0159\u00e1d\u00e1ny kurzy pro nast\u00e1vaj\u00edc\u00ed matky, kter\u00e9 se konaly nejm\u00e9n\u011b dvakr\u00e1t ro\u010dn\u011b. K jejich absolvov\u00e1n\u00ed byla p\u00edsemn\u011b vyzvan\u00e1 ka\u017ed\u00e1 t\u011bhotn\u00e1 \u017eena podle m\u011bstsk\u00e9ho obvodu sv\u00e9ho bydli\u0161t\u011b. V r\u00e1mci kurzu se konaly p\u0159edn\u00e1\u0161ky, na kter\u00fdch se pod\u00edleli l\u00e9ka\u0159i z \u0159ad porodn\u00edk\u016f a pediatr\u016f. C\u00edlem kurz\u016f bylo poskytnout ucelen\u00e9 a d\u016fle\u017eit\u00e9 informace t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se pr\u016fb\u011bhu t\u011bhotenstv\u00ed, p\u0159\u00edpravy na porod a mate\u0159stv\u00ed. V praktick\u00e9 \u010d\u00e1sti, kterou m\u011bly na starosti porodn\u00ed asistentky a d\u011btsk\u00e9 sestry, se kup\u0159\u00edkladu na panence nacvi\u010dovalo p\u0159ebalov\u00e1n\u00ed a koup\u00e1n\u00ed novorozence nebo byla \u00fa\u010dastnic\u00edm kurzu poskytnuta praktick\u00e1 uk\u00e1zka toho, co by m\u011bla obsahovat v\u00fdbavi\u010dka pro d\u00edt\u011b, aby m\u011bly jasnou p\u0159edstavu o tom, co budou pot\u0159ebovat p\u0159i p\u00e9\u010di o sv\u00e9ho potomka. [6, 7, 8] Budouc\u00ed matky m\u011bly mo\u017enost se z\u00fa\u010dastnit pravideln\u00e9ho t\u011blocviku pro t\u011bhotn\u00e9, kter\u00fd jim pom\u00e1hal udr\u017eet fyzickou a psychickou pohodu v pr\u016fb\u011bhu t\u011bhotenstv\u00ed a p\u0159ipravit je na porod. V jednotliv\u00fdch lekc\u00edch, kter\u00e9 vedla \u0161kolen\u00e1 instruktorka, si osvojovaly vhodn\u00e9 cviky na pos\u00edlen\u00ed p\u00e1nevn\u00edho svalstva, relaxa\u010dn\u00ed techniky a dechov\u00e1 cvi\u010den\u00ed. [9] V porodnic\u00edch byla v\u0161t\u011bpov\u00e1na rodi\u010dk\u00e1m z\u00e1kladn\u00ed pravidla hygieny, kter\u00e1 m\u011bly dodr\u017eovat b\u011bhem \u0161estined\u011bl\u00ed. \u017deny byly instruov\u00e1ny, jak spr\u00e1vn\u011b kojit, pe\u010dovat o prsy a odst\u0159ikovat ml\u00e9ko. D\u011btsk\u00e9 sestry je\u0161t\u011b v porodnici uk\u00e1zaly mamink\u00e1m, jak koupat a p\u0159ebalovat novorozence \u010di jak o\u0161et\u0159ovat jeho pup\u00edk. [10] Bezprost\u0159edn\u011b po n\u00e1vratu z porodnice byla \u0161estined\u011blk\u00e1m poskytov\u00e1na n\u00e1v\u0161t\u011bvn\u00ed slu\u017eba v rodin\u00e1ch, b\u011bhem kter\u00e9 zdravotn\u00ed sestra zkontrolovala \u0161estined\u011blku, jak se zotavuje po porodu a posoudila, zda novorozen\u00e9 d\u00edt\u011b prosp\u00edv\u00e1. \u00dakolem zdravotn\u00ed pracovnice bylo tak\u00e9 odpov\u00eddat na r\u016fzn\u00e9 ot\u00e1zky a poskytovat rady, kter\u00e9 se t\u00fdkaly kojen\u00ed, p\u0159ikrmov\u00e1n\u00ed, p\u0159ebalov\u00e1n\u00ed, koup\u00e1n\u00ed a sp\u00e1nku novorozence. [11] V d\u011btsk\u00e9 poradn\u011b, kter\u00e9 byly vyhrazeny ur\u010dit\u00e9 hodiny v ordinaci d\u011btsk\u00e9ho l\u00e9ka\u0159e, byl pod dohledem pediatra sledov\u00e1n v\u00fdvoj a zdravotn\u00ed stav d\u00edt\u011bte. B\u011bhem t\u011bchto n\u00e1v\u0161t\u011bv m\u011bly matky mo\u017enost z\u00edskat d\u016fle\u017eit\u00e9 informace, kter\u00e9 se t\u00fdkaly v\u00fd\u017eivy, o\u010dkov\u00e1n\u00ed, hygieny, p\u0159ebalov\u00e1n\u00ed, sp\u00e1nku, pobytu na \u010derstv\u00e9m vzduchu a bezpe\u010d\u00ed d\u00edt\u011bte. [12, 13] Za \u00fa\u010delem poskytnout budouc\u00edm matk\u00e1m u\u017eite\u010dn\u00e9 informace, vznikla \u0159ada publikac\u00ed t\u00fdkaj\u00edc\u00edch se t\u011bhotenstv\u00ed, porodu a p\u00e9\u010de o novorozence, z nich\u017e lze kup\u0159\u00edkladu jmenovat: Bude\u0161 matkou<\/em> (1947) [14], Na tob\u011b, maminko, z\u00e1le\u017e\u00ed!<\/em> (1952) [15], Na\u0161e d\u00edt\u011b<\/em> (1956) [16], \u010cek\u00e1m d\u011b\u0165\u00e1tko<\/em> (1956) [17] a Budeme t\u0159i<\/em> (1959) [18].<\/p>\n

Jak prob\u00edhala v\u00fdchova ke zdrav\u00ed d\u011bt\u00ed v jesl\u00edch a \u0161kolsk\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00edch?<\/strong><\/p>\n

Se zdravotn\u011b osv\u011btovou v\u00fdchovou se za\u010d\u00ednalo ji\u017e od \u00fatl\u00e9ho d\u011btstv\u00ed. Vych\u00e1zelo se z p\u0159edpokladu, \u017ee v ran\u00e9m v\u011bku se dob\u0159e formuj\u00ed z\u00e1kladn\u00ed n\u00e1vyky a vzorce chov\u00e1n\u00ed. V\u00fdchova ke zdrav\u00ed zapo\u010dala u\u017e v d\u011btsk\u00fdch jesl\u00edch a byla p\u0159izp\u016fsobena v\u011bku a schopnostem d\u011bt\u00ed. St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed vydalo pro pot\u0159ebu zdravotn\u00edch sester zam\u011bstnan\u00fdch v d\u011btsk\u00fdch jesl\u00edch publikaci V\u00fdchovn\u00e9 zam\u011bstn\u00e1v\u00e1n\u00ed batolat<\/em> (1955). Tato publikace obsahuje metodick\u00e9 pokyny pro v\u00fdchovu d\u011bt\u00ed v ran\u00e9m v\u011bku, kter\u00e9 zahrnuj\u00ed i hygienick\u00e9 n\u00e1vyky. D\u00edt\u011b se m\u011blo do t\u0159\u00ed let v\u011bku nau\u010dit um\u00fdvat si ruce po pou\u017eit\u00ed toalety a p\u0159ed j\u00eddlem \u010di ut\u00edrat si ruce do vlastn\u00edho ru\u010dn\u00edku. D\u011btem m\u011bly b\u00fdt systematicky p\u0159ed\u00e1v\u00e1ny z\u00e1sady bezpe\u010dnosti, nap\u0159\u00edklad aby jedly pouze umyt\u00e9 ovoce, nelezly na okna \u010di nesahaly na kamna. Sou\u010d\u00e1st\u00ed uveden\u00e9 metodiky jsou v\u00fdchovn\u00e9 poh\u00e1dky a sc\u00e9n\u00e1\u0159e pro ma\u0148\u00e1skov\u00e9 divadlo, nap\u0159\u00edklad p\u0159\u00edb\u011bhy O \u0161pinav\u00e9m Pep\u00edkovi <\/em>a Jak se neposlu\u0161n\u00fd Pep\u00edk vykoupal v zim\u011b v rybn\u00edku<\/em>. Za \u00fa\u010delem zdravotn\u00ed v\u00fdchovy byly do jesl\u00ed distribuov\u00e1ny r\u016fzn\u00e9 didaktick\u00e9 pom\u016fcky. Jednalo se p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b o obr\u00e1zky obl\u00edben\u00fdch d\u011btsk\u00fdch postavi\u010dek, kter\u00e9 byly zobrazeny, jak si myj\u00ed ruce, \u010dist\u00ed si zuby a jed\u00ed zdrav\u011b, aby d\u011btem poskytly spr\u00e1vn\u00fd vzor a podporovaly v nich zdrav\u00e9 n\u00e1vyky. Sestry v jesl\u00edch pravideln\u011b informovaly rodi\u010de o zdrav\u00ed jejich d\u011bt\u00ed, prevenci nemoc\u00ed a spr\u00e1vn\u00e9 \u017eivotospr\u00e1v\u011b. Tak\u00e9 n\u00e1st\u011bnky, kter\u00e9 visely v \u0161atn\u00e1ch jesl\u00ed a jejich\u017e v\u00fdzdoba byla sou\u010d\u00e1st\u00ed osv\u011btov\u00e9 \u010dinnosti sester, nesly u\u017eite\u010dn\u00e9 informace o zdrav\u00ed a p\u00e9\u010di o d\u00edt\u011b. [19, 20, 21]<\/p>\n

Dal\u0161\u00ed instituc\u00ed, ve kter\u00e9 prob\u00edhala v\u00fdchova ke zdrav\u00ed, byla mate\u0159sk\u00e1 \u0161kola, kterou nav\u0161t\u011bvovaly d\u011bti od 3 let v\u011bku do doby, ne\u017e nastoupily do \u0161koly. Podle z\u00e1kona \u010d. 95\/1948 Sb. o jednotn\u00e9m \u0161kolstv\u00ed, m\u011bla ve\u0161ker\u00e1 ml\u00e1de\u017e dostat jednotnou v\u00fdchovu. [23] Ministerstvo \u0161kolstv\u00ed a osv\u011bty vydalo v roce 1948 pracovn\u00ed program, kter\u00fd stanovil sm\u011brnice pro v\u00fdchovu v mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch, ve kter\u00fdch bylo mimo jin\u00e9 i rozv\u00edjen\u00ed zdrav\u00fdch n\u00e1vyk\u016f u d\u011bt\u00ed. [24, 28] V roce 1953 byly vyd\u00e1ny Prozat\u00edmn\u00ed osnovy pro mate\u0159sk\u00e9 \u0161koly, koncipovan\u00e9 pro dv\u011b v\u011bkov\u00e9 skupiny (mlad\u0161\u00ed a star\u0161\u00ed d\u011bti). Obsahovaly v\u00fdukov\u00fd pl\u00e1n, rozd\u011blen\u00fd do tzv. v\u00fdchov, jeho\u017e sou\u010d\u00e1st\u00ed byla rovn\u011b\u017e v\u00fdchova ke zdrav\u00ed. [22, 24, 25, 28] V roce 1955 byly tyto osnovy nahrazeny Z\u00e1vazn\u00fdmi jednotn\u00fdmi osnovami pro mate\u0159sk\u00e9 \u0161koly, kter\u00e9 p\u0159edstavovaly jejich podrobn\u011bj\u0161\u00ed rozpracov\u00e1n\u00ed. [28] Vych\u00e1zely metodick\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky ur\u010den\u00e9 pro mate\u0159sk\u00e9 \u0161koly, je\u017e poskytovaly n\u00e1vody pro efektivn\u00ed veden\u00ed v\u00fdchovn\u011b-vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho procesu. Zdravotn\u00ed v\u00fdchova v mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch byla prim\u00e1rn\u011b zam\u011b\u0159ena na vytv\u00e1\u0159en\u00ed hygienick\u00fdch n\u00e1vyk\u016f, prevenci nemoc\u00ed a \u00faraz\u016f. D\u011bti si procvi\u010dovaly myt\u00ed rukou, \u010di\u0161t\u011bn\u00ed zub\u016f, pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed kapesn\u00edku p\u0159i \u010di\u0161t\u011bn\u00ed nosu a pat\u0159i\u010dn\u00e9 pou\u017e\u00edv\u00e1n\u00ed toalety (v\u010detn\u011b spr\u00e1vn\u00e9ho ut\u00edr\u00e1n\u00ed). U\u010dily se zdrav\u00fdm stravovac\u00edm n\u00e1vyk\u016fm a tak\u00e9, jak se vhodn\u011b obl\u00e9kat v z\u00e1vislosti na aktu\u00e1ln\u00edm po\u010das\u00ed. [26, 27, 28]<\/p>\n

Z\u00e1kladn\u00ed \u0161koln\u00ed vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed bylo povinn\u00e9, jednotn\u00e9 a bezplatn\u00e9. \u0160koly podl\u00e9haly ve\u0159ejn\u00e9mu zdravotn\u00edmu dozoru a platily pro n\u011b p\u0159edpisy t\u00fdkaj\u00edc\u00ed se zdravotn\u00edch opat\u0159en\u00ed, preventivn\u00ed zdravotn\u00ed p\u00e9\u010de a soci\u00e1ln\u00ed p\u00e9\u010de. D\u011btsk\u00fd (\u0161koln\u00ed) l\u00e9ka\u0159 a zdravotn\u00ed sestra vykon\u00e1vali \u0161koln\u00ed zdravotn\u00ed slu\u017ebu, kter\u00e1 zahrnovala sledov\u00e1n\u00ed zdravotn\u00edho stavu a fyzick\u00e9ho v\u00fdvoje \u017e\u00e1k\u016f, monitorov\u00e1n\u00ed hygienick\u00fdch podm\u00ednek ve \u0161kole a \u0161koln\u00ed j\u00eddeln\u011b. V r\u00e1mci t\u00e9to slu\u017eby prob\u00edhala na \u0161kol\u00e1ch zdravotn\u00ed v\u00fdchova. Za odbornou a metodickou \u00farove\u0148 zdravotn\u00ed v\u00fdchovy odpov\u00eddal \u0161koln\u00ed l\u00e9ka\u0159 spolu s \u0159editelem \u0161koly, kte\u0159\u00ed ve spolupr\u00e1ci s pedagogy a vedouc\u00edmi z\u00e1jmov\u00fdch zdravotnick\u00fdch krou\u017ek\u016f m\u011bli za \u00fakol sestavit tematick\u00fd pl\u00e1n zdravotn\u00ed v\u00fdchovy. S\u00e1m l\u00e9ka\u0159 byl pov\u011b\u0159en zdravotn\u00ed v\u00fdchovou pedagogick\u00fdch pracovn\u00edk\u016f a \u017e\u00e1k\u016f vy\u0161\u0161\u00edch ro\u010dn\u00edk\u016f. \u00dalohou zdravotn\u00ed sestry bylo se iniciativn\u011b zapojit do procesu vytv\u00e1\u0159en\u00ed zdravotn\u011b osv\u011btov\u00e9 n\u00e1st\u011bnky a zdravotn\u00edho koutku ve \u0161kol\u00e1ch. [29] Tak\u00e9 \u010ceskoslovensk\u00fd \u010derven\u00fd k\u0159\u00ed\u017e aktivn\u011b podporoval zdravotn\u00ed v\u00fdchovu ve \u0161kol\u00e1ch po\u0159\u00e1d\u00e1n\u00edm \u0161kolen\u00ed prvn\u00ed pomoci, v\u010detn\u011b praktick\u00e9ho n\u00e1cviku, organizov\u00e1n\u00edm besed a sout\u011b\u017e\u00ed. Pod z\u00e1\u0161titou \u010derven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee byl p\u0159i \u0161kol\u00e1ch veden z\u00e1jmov\u00fd krou\u017eek mlad\u00fdch zdravotn\u00edk\u016f. Dal\u0161\u00ed aktivitou \u010ceskoslovensk\u00e9ho \u010derven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee bylo zaveden\u00ed zdravotnick\u00fdch hl\u00eddek. T\u0159\u00ed\u010dlenn\u00e1 t\u0159\u00eddn\u00ed zdravotnick\u00e1 hl\u00eddka se skl\u00e1dala z \u017e\u00e1k\u016f, kte\u0159\u00ed obdr\u017eeli odznak “Bu\u010f p\u0159ipraven ke zdravotnick\u00e9 obran\u011b”. Hl\u00eddka m\u011bla za \u00fakol dohl\u00ed\u017eet na pravideln\u00e9 v\u011btr\u00e1n\u00ed t\u0159\u00edd b\u011bhem p\u0159est\u00e1vek, udr\u017eov\u00e1n\u00ed \u010distoty ve t\u0159\u00edd\u00e1ch a osobn\u00ed hygienu \u017e\u00e1k\u016f, co\u017e zahrnovalo kontrolu \u010distoty od\u011bvu, rukou, krku a u\u0161\u00ed p\u0159ed za\u010d\u00e1tkem vyu\u010dov\u00e1n\u00ed. Na n\u011bkter\u00fdch \u0161kol\u00e1ch p\u016fsobila nav\u00edc p\u011bti\u010dlenn\u00e1 \u0161koln\u00ed zdravotnick\u00e1 hl\u00eddka, kter\u00e1 byla slo\u017een\u00e1 jak z pedagog\u016f, tak \u017e\u00e1k\u016f vy\u0161\u0161\u00edch ro\u010dn\u00edk\u016f, kte\u0159\u00ed byli nositeli odznaku “P\u0159ipraven k zdravotnick\u00e9 obran\u011b”. \u010clenov\u00e9 t\u00e9to hl\u00eddky m\u011bli na starosti l\u00e9k\u00e1rni\u010dku prvn\u00ed pomoci a aktivn\u011b se pod\u00edleli na kontrole dodr\u017eov\u00e1n\u00ed hygienick\u00fdch z\u00e1sad. Krom\u011b toho pom\u00e1hali zdravotnick\u00e9mu person\u00e1lu prov\u00e1d\u011bt prevenci \u0161\u00ed\u0159en\u00ed infek\u010dn\u00edch nemoc\u00ed, a informovali \u0161koln\u00edho l\u00e9ka\u0159e o v\u00fdskytu ka\u017ed\u00e9ho onemocn\u011bn\u00ed mezi \u017e\u00e1ky. [30, 31, 32] Zdravotnick\u00e1 osv\u011bta prob\u00edhala tak\u00e9 prost\u0159ednictv\u00edm postavi\u010dek Zdravu\u0161ka, \u0160ibal a \u0160ipka, kter\u00e9 u\u010dily d\u011bti, jak pe\u010dovat o sv\u00e9 zdrav\u00ed. Tyto postavi\u010dky doprov\u00e1zely d\u011bti nejen ve form\u011b kreslen\u00fdch postav, kter\u00e9 se objevovaly na plak\u00e1tech, let\u00e1c\u00edch, omalov\u00e1nk\u00e1ch a \u0161koln\u00edch pot\u0159eb\u00e1ch, ale tak\u00e9 v podob\u011b ma\u0148\u00e1sk\u016f. [33]<\/p>\n

\"\"

Sc\u00e9n\u00e1\u0159e pro ma\u0148\u00e1sky \/ZM NLK<\/p><\/div><\/p>\n

Jak\u00fdm zp\u016fsobem prob\u00edhala zdravotnick\u00e1 osv\u011bta ve st\u00e1tn\u00edch z\u00e1vodech?<\/strong><\/p>\n

Zvl\u00e1\u0161tn\u00ed pozornost ve v\u00fdchov\u011b ke zdrav\u00ed byla v\u011bnov\u00e1na pracuj\u00edc\u00edm v tov\u00e1rn\u00e1ch a zem\u011bd\u011blsk\u00fdch dru\u017estvech, je\u017e strana<\/em> pova\u017eovala za kl\u00ed\u010dovou s\u00edlu p\u0159i budov\u00e1n\u00ed socialistick\u00e9 spole\u010dnosti.\nZdravotn\u00ed osv\u011btou byli pov\u011b\u0159eni z\u00e1vodn\u00ed l\u00e9ka\u0159 a zdravotn\u00ed sestra, kte\u0159\u00ed m\u011bli za \u00fakol vypracovat \u010dtvrtletn\u00ed pl\u00e1n aktivit, s c\u00edlem zv\u00fd\u0161it pov\u011bdom\u00ed pracovn\u00edk\u016f o zdravotn\u00edch rizic\u00edch spojen\u00fdch s jejich prac\u00ed a motivovat je k dodr\u017eov\u00e1n\u00ed spr\u00e1vn\u00fdch pracovn\u00edch postup\u016f a hygienick\u00fdch standard\u016f. Z\u00e1sady prvn\u00ed pomoci, prevence infek\u010dn\u00edch onemocn\u011bn\u00ed, d\u016fle\u017eitost o\u010dkov\u00e1n\u00ed a negativn\u00ed dopady konzumace alkoholu a kou\u0159en\u00ed jsou dal\u0161\u00edmi t\u00e9maty, kter\u00e1 byla za\u0159azena do programu osv\u011btov\u00e9 \u010dinnosti na pracovi\u0161t\u00edch. Zdravotn\u011b osv\u011btov\u00e1 \u010dinnost prob\u00edhala prost\u0159ednictv\u00edm p\u0159edn\u00e1\u0161ek, besed, kurz\u016f, \u010dl\u00e1nk\u016f v z\u00e1vodn\u00edm \u010dasopise a kr\u00e1tk\u00fdch relac\u00ed v z\u00e1vodn\u00edm rozhlase. K edukaci zam\u011bstnanc\u016f slou\u017eily tak\u00e9 n\u00e1st\u011bnky a pro pracovn\u00edky, kte\u0159\u00ed se anga\u017eovali ve zdravotn\u011b v\u00fdchovn\u00e9 kampani, se konala odborn\u00e1 \u0161kolen\u00ed, na kter\u00fdch se u\u010dili vytvo\u0159it srozumitelnou, zapamatovatelnou a p\u0159ehlednou n\u00e1st\u011bnku. Po\u0159\u00e1daly se tak\u00e9 sout\u011b\u017ee o nejl\u00e9pe zhotovenou n\u00e1st\u011bnku. [34, 35, 38] Zdravotnicko-osv\u011btov\u00fd film p\u0159edstavoval inovativn\u00ed formu edukace. \u00dast\u0159edn\u00ed \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty rozes\u00edlal sv\u00fdm koleg\u016fm v ter\u00e9nu katalog a seznam nov\u00fdch film\u016f. Po\u017eadovan\u00e9 filmy byly n\u00e1sledn\u011b p\u016fj\u010dov\u00e1ny a prom\u00edt\u00e1ny v r\u00e1mci besed a p\u0159edn\u00e1\u0161ek. [36, 37, 38]<\/p>\n

\"\"

P\u0159\u00edru\u010dka pro p\u0159\u00edpravu \u017e\u00e1k\u016f n\u00e1rodn\u00edch a osmilet\u00fdch \u0161kol v krou\u017ec\u00edch \/ZM NLK<\/p><\/div><\/p>\n

Literatura:<\/h3>\n
    \n
  1. SVOBODN\u00dd, Petr a Ludmila HLAV\u00c1\u010cKOV\u00c1. D\u011bjiny l\u00e9ka\u0159stv\u00ed v \u010desk\u00fdch zem\u00edch<\/em>. Praha: Triton, 2004. ISBN 80-7254-424-1, s. 217\u2013220.<\/li>\n
  2. ADAMEC, \u010cen\u011bk. 10 let \u00dast\u0159edn\u00edho \u00fastavu zdravotnick\u00e9 osv\u011bty<\/em>. Praha: \u00dast\u0159edn\u00ed \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, 1963. s. 1\u201312, 16\u201318.<\/li>\n
  3. PROCH\u00c1ZKOV\u00c1, Bo\u017eena. Zdravotnick\u00e1 osv\u011bta v p\u00e9\u010di o matku a d\u00edt\u011b<\/em>. Praha: V\u00fdzkumn\u00fd \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, 1953. Semin\u00e1rn\u00ed \u0161kolen\u00ed l\u00e9ka\u0159\u016f v metodice zdravot. Osv\u011bty, s. 3\u201314.<\/li>\n
  4. UXA, Miroslav. Metodika prenat\u00e1ln\u00ed p\u00e9\u010de. \u010ceskoslovensk\u00e1 gynaekologie<\/em>. 1955, 19\/34(3), 183\u2013190. ISSN 0374-6852.<\/li>\n
  5. SKOKAN, Rudolf. V\u00fdznam prenat\u00e1ln\u00edch poraden. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1954, 4(7), 393\u2013394. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  6. MANGLOV\u00c1, Libu\u0161e. Soubor text\u016f pro kursy nast\u00e1vaj\u00edc\u00edch matek<\/em>. Vyd\u00e1n\u00ed I. Praha: \u00dast\u0159edn\u00ed \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, 1958. Na pomoc p\u0159edn\u00e1\u0161ej\u00edc\u00edm, (47 stran). Pozn. Pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  7. KL\u00cdMOV\u00c1-F\u00dcGNEROV\u00c1, Miroslava. Osnova kursu p\u00e9\u010de o matku a d\u00edt\u011b<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotn\u00ed \u00fastav, 1952. Zdravotnick\u00fd osv\u011btov\u00fd materi\u00e1l ministerstva zdravotnictv\u00ed, (15 stran). Pozn. Pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  8. FRIEDL\u00c4NDROV\u00c1, B\u011bla. Kurs psychoprofylaktick\u00e9 p\u0159\u00edpravy k porodu: (t\u011blesn\u00e1 cvi\u010den\u00ed). Vlasta<\/em>. 1955, 9(43), 12.<\/li>\n
  9. WASSERBAUER, Zden\u011bk a Josef KRATOCHV\u00cdL. Vliv t\u011blocviku a psychoprofylaktick\u00e9 p\u0159\u00edpravy v t\u011bhotenstv\u00ed na porod. Praktick\u00fd l\u00e9ka\u0159<\/em>. 1953, 33(11), 249\u2013252. ISSN 0032-6739.<\/li>\n
  10. ZNAMEN\u00c1\u010cEK, Karel. Instrukt\u00e1\u017e \u0161estined\u011blek na odd\u011blen\u00ed<\/em>. Praha: V\u00fdzkumn\u00fd \u00fastav zdravot. osv\u011bty, 1953. Na pomoc p\u0159edn\u00e1\u0161ej\u00edc\u00edm. (18 stran). Pozn. Pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  11. PARD\u00ddLOV\u00c1, Milada. N\u00e1v\u0161t\u011bvn\u00ed slu\u017eba d\u011btsk\u00fdch sester v Ostrav\u011b. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1955, 5(8), 468\u2013473. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  12. BRO\u017dOV\u00c1, Jindra. Co d\u011bl\u00e1 d\u011btsk\u00e1 sestra v poradn\u011b? Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1953, 3, 679\u2013680. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  13. HOU\u0160T\u011aK, Josef, KUB\u00c1T, Kamil (ed.). 1954. P\u0159\u00edru\u010dka pro l\u00e9ka\u0159e d\u011btsk\u00fdch poraden a d\u011btsk\u00fdch odd\u011blen\u00ed zdravotnick\u00fdch st\u0159edisek<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed.<\/li>\n
  14. KL\u00cdMOV\u00c1-F\u00dcGNEROV\u00c1, Miroslava. Bude\u0161 matkou: prac\u00ed ministerstva zdravotnictv\u00ed za sou\u010dinnosti l\u00e9ka\u0159sk\u00e9 fakulty university Karlovy v Praze, porodnick\u00e9 kliniky prof. MUDr. J. Trepla<\/em>. Praha: Ministerstvo zdravotnictv\u00ed, [1947], (21 stran). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  15. KL\u00cdMOV\u00c1-F\u00dcGNEROV\u00c1, Miroslava. Na tob\u011b, maminko, z\u00e1le\u017e\u00ed!<\/em>. Praha: V\u00fdzkumn\u00fd \u00fastav zdravotnick\u00e9 osv\u011bty, 1952 (32 stran). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  16. KL\u00cdMOV\u00c1-F\u00dcGNEROV\u00c1, Miroslava. Na\u0161e d\u00edt\u011b: p\u0159ed narozen\u00edm, v prv\u00e9m roce, v letech p\u0159ed\u0161koln\u00edch.<\/em> 8. vyd., v SZdN 3. vyd. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1956, (385 stran). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  17. KR\u016eTOV\u00c1, Eva. \u010cek\u00e1m d\u011b\u0165\u00e1tko<\/em>. 3. vyd. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1956 (26 stran). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  18. MARTIN\u010c\u00cdKOV\u00c1, Eva. Budeme t\u0159i: \u010dten\u00ed o t\u011bhotenstv\u00ed, porodu a \u0161estined\u011bl\u00ed, ur\u010den\u00e9 nast\u00e1vaj\u00edc\u00ed matce a otci<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1959, (107 stran). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  19. KOCH, Jaroslav a Hilda KOCHOV\u00c1. V\u00fdchovn\u00e9 zam\u011bstn\u00e1v\u00e1n\u00ed batolat: p\u0159\u00edru\u010dka pro zdravotnick\u00e9 pracovn\u00edky<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1955, s. 41\u201344, 189\u2013193.<\/li>\n
  20. KU\u010cEROV\u00c1, Helena. V\u00fdchova d\u011bt\u00ed v jesl\u00edch. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1956, 6(1), 40\u201341. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  21. HRUDA, Miroslav. \u00dakoly sestry v jesl\u00edch. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1953, 3(8), 453\u2013456. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  22. V\u011bstn\u00edk ministerstva \u0161kolstv\u00ed, v\u011bd a um\u011bn\u00ed<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed nakladatelstv\u00ed, 31.08.1953, 9(24), s. 251. ISSN 1802-5072.<\/li>\n
  23. Z\u00e1kon \u010d. 95\/1948 Sb. Z\u00e1kon o z\u00e1kladn\u00ed \u00faprav\u011b jednotn\u00e9ho \u0161kolstv\u00ed (\u0161kolsk\u00fd z\u00e1kon)<\/em>.<\/li>\n
  24. J\u00cdROV\u00c1, M. a S. MAL\u00c1. Teorie a praxe socialistick\u00e9 v\u00fdchovy: Prvn\u00ed osnovy na mate\u0159sk\u00fdch \u0161kol\u00e1ch<\/em> [online]. 1954 [cit. 2023-12-05]. Dostupn\u00e9 z: Downloads\/Pedag_1954_7_02_Prvni-osnovy_494_507%20(5).pdf<\/li>\n
  25. Prozat\u00edmn\u00ed osnovy pro mate\u0159sk\u00e9 \u0161koly<\/em>. 1. vyd. Praha: St\u00e1tn\u00ed pedagogick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1953.<\/li>\n
  26. HLADK\u00c1, V\u011bra. Hygiena d\u011bt\u00ed p\u0159ed\u0161koln\u00edho v\u011bku<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed pedagogick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1956, s. 22\u201330, 74.<\/li>\n
  27. VR\u00c1NA, Stanislav. \u010cesk\u00e1 mate\u0159sk\u00e1 \u0161kola do nov\u00e9ho \u00fadob\u00ed<\/em>. V Brn\u011b: \u00dast\u0159edn\u00ed u\u010ditelsk\u00e9 nakladatelstv\u00ed a knihkupectv\u00ed, 1946. s. 108\u2013109.<\/li>\n
  28. B\u011aLINOV\u00c1, Ludmila a V\u011bra MI\u0160URCOV\u00c1. Z d\u011bjin p\u0159ed\u0161koln\u00ed v\u00fdchovy: u\u010debnice pro studium pedagogiky p\u0159ed\u0161koln\u00edho v\u011bku na st\u0159edn\u00edch pedagogick\u00fdch \u0161kol\u00e1ch<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed pedagogick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1980, s. 100\u2013108.<\/li>\n
  29. KAPAL\u00cdN, Vladislav. \u0160koln\u00ed zdravotn\u00ed slu\u017eba<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1955, s. 183\u2013197.<\/li>\n
  30. Mlad\u00fd zdravotn\u00edk \u010ceskoslovensk\u00e9ho \u010cerven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee: U\u010debnice pro p\u0159\u00edpravu \u017eactva v krou\u017ec\u00edch “Bu\u010f p\u0159ipraven k zdravotnick\u00e9 obran\u011b<\/em>“. 2. vyd. Praha: SZdN, 1959. 115, [1] s. Kni\u017enice \u010cS\u010cK; Sv. 54. (stran 115). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  31. SOVETOV, Sergej Jevgen’jevi\u010d. Bu\u010f p\u0159ipraven k zdravotnick\u00e9 obran\u011b: P\u0159\u00edru\u010dka pro p\u0159\u00edpravu \u017e\u00e1k\u016f n\u00e1rodn\u00edch a osmilet\u00fdch st\u0159. \u0161kol v krou\u017ec\u00edch BPZO<\/em>. 1. vyd. Praha: SZdN, 1953, [v tir.] 1954. 98, [1] s. Kni\u017enice \u010cs. \u010cerven\u00e9ho k\u0159\u00ed\u017ee; Sv. 20, (stran 102). Pozn. pramen br\u00e1n jako celek.<\/li>\n
  32. Zdravotnick\u00e1 pracovnice: \u010casopis pro st\u0159edn\u00ed a ni\u017e\u0161\u00ed zdravotnick\u00e9 pracovn\u00edky<\/em>. Praha: Avicenum, 15.09.1955, 5(9), s. 517, 518. ISSN 0049-8572. zdrav. hl\u00eddka DIGI<\/li>\n
  33. H\u00c1JKOV\u00c1, V\u011bra a V\u00edt PROCH\u00c1ZKA. Ma\u0148\u00e1skov\u00e9 sc\u00e9nky pro Zdravu\u0161ku, \u0160ibala a \u0160ipku: [Zdrav. osv. publ.]<\/em>. Praha: \u00dast\u0159. \u00fastav zdrav. osv\u011bty, 1959.<\/li>\n
  34. STEJSKAL, Lubom\u00edr. Jak d\u011blat a jak ned\u011blat zdravotnickou osv\u011btu v z\u00e1vodech. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1955, 5(10), 601\u2013602. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  35. FI\u0160EROV\u00c1, Tamara. Zdravotnick\u00e1 osv\u011bta v z\u00e1vodech. Zdravotnick\u00e1 pracovnice<\/em>. 1954, 4(3), 137\u2013139. ISSN 0049-8572.<\/li>\n
  36. KOV\u00c1\u0158OV\u00c1, Anna a E. SOUKEN\u00cdKOV\u00c1. Zdravotnick\u00fd film<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1957, s. 57.<\/li>\n
  37. \u010ceskoslovensko. Seznam zdravotnick\u00fdch film\u016f 1953<\/em>. Praha: St\u00e1tn\u00ed zdravotnick\u00e9 nakladatelstv\u00ed, 1953, s. [a].<\/li>\n
  38. EVA, SCHNEIDERWINDOV\u00c1. Zdravotnick\u00e1 osv\u011bta 50.\u201390. let 20. stolet\u00ed v \u010cech\u00e1ch.<\/em> Plze\u0148, 2012. Bakal\u00e1\u0159sk\u00e1 pr\u00e1ce. Fakulta pedagogick\u00e1, s. 20, 21, 25, 26.<\/li>\n<\/ol>\n

    \r\n

    Citace<\/h2>\r\n

    SUR\u00c1, Alexandra. . L\u00e9ka\u0159sk\u00e1 knihovna<\/i>. Online. 2023, ro\u010d. 28, \u010d. 3-4. ISSN 1804-2031. Dostupn\u00e9 z: https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7882<\/a> [cit. 05.11.2026].\r\n<\/p><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Mgr. Alexandra Sur\u00e1, Ph.D., NLK Po skon\u010den\u00ed druh\u00e9 sv\u011btov\u00e9 v\u00e1lky se zdravotn\u00ed stav obyvatelstva stal jedn\u00edm z kl\u00ed\u010dov\u00fdch probl\u00e9m\u016f, kter\u00e9 bylo nutn\u00e9 nejprve \u0159e\u0161it. Infek\u010dn\u00ed nemoci, fyzick\u00e1 a du\u0161evn\u00ed traumata a vysok\u00e1 d\u011btsk\u00e1 \u00famrtnost byly hlavn\u00edmi v\u00fdzvami, kter\u00fdm \u010delilo zdravotnictv\u00ed v \u010ceskoslovensku. Po V\u00edt\u011bzn\u00e9m \u00fanoru doch\u00e1z\u00ed postupn\u011b k zest\u00e1tn\u011bn\u00ed zdravotnick\u00fdch za\u0159\u00edzen\u00ed a jsou p\u0159ijaty podstatn\u00e9 z\u00e1kony, kter\u00e9 hr\u00e1ly z\u00e1sadn\u00ed roli v budov\u00e1n\u00ed […]<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"parent":7874,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[56],"class_list":["post-7882","page","type-page","status-publish","hentry","tag-clanky"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.6","language":"en","enabled_languages":["cs","en"],"languages":{"cs":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7882"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8480,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7882\/revisions\/8480"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7874"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7882"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7882"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/casopis.nlk.cz\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}